Организация учебного процесса согласно стандартам третьего поколения предполагает значительное повышение роли самостоятельной работы студентов. Это сложный процесс, основанный на грамотном планировании деятельности обучающихся, личностной ориентации процесса обучения, создании условий для овладения необходимыми профессиональными навыками и развития творческих способностей.
Одним из главных инструментов достижения указанных целей является использование электронных средств обучения. Технический колледж ТГТУ проводит разработку информационных ресурсов, отвечающих требованиям образовательного стандарта, особенностям регионального развития и требованиям, предъявляемым к электронным учебным изданиям. Авторами статьи разработаны электронные учебники (ЭУ) по курсам «Технология разработки и защиты баз данных» и «Гидравлика» для специальностей СПО «Программирование в компьютерных системах» и «Теплоснабжение и теплотехническое оборудование». Основными этапами проектирования ЭУ являлись: выбор источников, построение модели ЭУ на основе модульной технологии, подбор или создание графического и мультимедийного материала, реализация модели на основе web- технологий, апробация ЭУ. ЭУ содержат следующие основные модули: теории, лабораторных работ, контроля, статистики, справочный блок. Теоретический модуль ЭУ «Технология разработки и защиты баз данных» включает следующие разделы: Основные понятия и определения баз данных, Разработка и эксплуатация удалённых баз данных, Администрирование баз данных, Технология защиты баз данных. Лабораторные работы содержат пошаговые инструкции выполнения практических заданий и предполагают самостоятельное оформление отчета, который может быть выслан преподавателю в электронной форме. Разделами ЭУ «Гидравлика» являются: Общие сведения о жидкостях, Основы гидростатики, Элементы кинематики жидкости, Динамика жидкости, Режимы движения жидкости, Элементы теории подобия. Особенность лабораторного блока – наличие компьютерных моделей экспериментальных установок, позволяющих выполнять отдельные работы в виртуальной форме. Контролирующий блок содержит электронные тесты по разделам ЭУ, результаты тестирования заносятся в блок статистики.
Библиографическая ссылка
Мосягина Н.Г., Григорьев А.Д., Гришук И.Я. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ УЧЕБНИКОВ ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ВТЕХНИЧЕСКОМ КОЛЛЕДЖЕ // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2013. – № 10-2. – С. 220-220;URL: https://applied-research.ru/ru/article/view?id=4127 (дата обращения: 23.04.2024).