Научный журнал
Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований

ISSN 1996-3955
ИФ РИНЦ = 0,580

ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ СКАЙПА В ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Керова Т.М. 1
1 ФГБОУ ВПО «Самарский государственный технический университет»

Всем известно, что дистанционное обучение (ДО)  – одно из самых перспективных и наиболее востребованных направлений информационных технологий в образовании, так как позволяет широким слоям населения осуществлять обучение независимо от расстояния.

Дистанционное обучение предоставляет возможность совмещать производственную деятельность с учебой, работать по удобному расписанию и в самом комфортном режиме, расширять кругозор, используя различные источники информации. Несомненно, ДО повышает уровень образовательного потенциала общества и способствует удовлетворению потребностей страны в квалифицированных специалистах, владеющих иностранным языком.

Разработанный и опробованный начальный курс английского языка для ДО привел к определенным результатам, анализ которых позволил устранить возникшие трудности и проблемы. Так пришлось дополнительно вводить тренировочные упражнения на фонетическое чтение и грамматические времена, несколько текстов для чтения.

Отобранный материал предусматривал сдачу зачета по английскому языку с использованием скайпа. Студенты получали контрольные задания, которые включали чтение определенного отрывка текста вслух, ответы на вопросы по содержанию теста, выполнение грамматического упражнения и беседу по одной из заданных тем. Студентам отводилось определенное время на выполнение заданий, и в назначенное время преподаватель принимал зачет по начальному курсу английского языка с использованием скайпа.

Зачетные занятия с использованием скайпа показали, что в основном студенты справлялись с заданиями. Ошибки допускались в произношении слов и в грамматических упражнениях. Необходимо отметить, что ряд студентов не укладывались в отведенное для зачета время.

Полученный первый опыт по использованию скайпа в ДО английского языка показал, что потребуется время и для получения дополнительных данных для анализа, и для корректировки начального курса английского языка.


Библиографическая ссылка

Керова Т.М. ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ СКАЙПА В ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2014. – № 3-1. – С. 86-86;
URL: http://www.applied-research.ru/ru/article/view?id=4750 (дата обращения: 21.10.2020).

Предлагаем вашему вниманию журналы, издающиеся в издательстве «Академия Естествознания»
(Высокий импакт-фактор РИНЦ, тематика журналов охватывает все научные направления)

«Фундаментальные исследования» список ВАК ИФ РИНЦ = 1.074