Цель исследования – выявить особенности мотивационной сферы студентов первого курса факультета ветеринарной медицины. Исследование проводили с использованием стандартной методики, состоящей из 41 вопроса для выявления мотивации к успеху.
Анализ результатов собственных исследований позволяет утверждать, что в целом в исследуемой группе студентов выражен средний уровень мотивации к успеху, близкий к умеренно высокому. Баллы, отражающие мотивацию к успеху у студентов, варьируют, позволяя говорить о наличии студентов как с низкой, так и со слишком высокой мотивацией к успеху. Большинство студентов исследованной группы проявляют умеренно высокий уровень мотивации к успеху. Приведем процентное соотношение ответов студентов на некоторые вопросы анкеты. Например, «наличие выбора между двумя вариантами, когда лучше сделать дело быстрее, чем отложить его на определенное время», считают 73,0 % опрошенных, при этом 27,0 % считают, что лучше отложить. В том, что «усердие – не является основной их чертой», считают 40,5 %, тогда как более половины опрошенных склонны признаться в усердии – 59,5 %. То, что «достижения в труде не всегда одинаковы», характерно для подавляющего большинства опрошенных (86,5 %), тогда как для 13,5 % характерны стабильные достижения в труде. При выполнении работы не рассчитывают на помощь других больше половины опрошенных – 59,5 %, тогда как 40,5 % признаются в расчете на помощь других лиц. «Когда у меня нет дел, я чувствую, что мне не по себе», считает 51,4 %, тогда как 48,6 % состояния дискомфорта, как правило, не испытывают. В том, что «бессмысленно противодействовать воле руководителя», убеждены 43,2 % опрошенных, тогда как больше половины опрошенных считают иное – 56,8 %. То, что «иногда не знаешь, какую работу придется выполнять», считают подавляющее большинство опрошенных – 91,9 %, лишь 8,1 % убеждены в обратном. «Когда что-то не ладится, нетерпеливость» проявляют 64,9 % опрошенных, тогда как спокойно и стоически сложившуюся ситуацию воспринимают более четверти опрошенных – 35,1 %. Не завидуют тем, кто «стремится к власти и положению», 62,2 % опрошенных, тогда как чувство зависти склонны испытывать 37,8 %.
Библиографическая ссылка
Гайдученко Ю.С. ОСОБЕННОСТИ МОТИВАЦИИ К УСПЕХУ У СТУДЕНТОВ ПЕРВОГО КУРСА // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2014. – № 5-1. – С. 150-150;URL: https://applied-research.ru/ru/article/view?id=5313 (дата обращения: 20.04.2024).