Научный журнал
Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований

ISSN 1996-3955
ИФ РИНЦ = 0,580

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОМЕЖУТОЧНОГО ЭКЗАМЕНА НА КАФЕДРЕ ТЕРАПЕТВИЧЕСКОЙ СТОМАТОЛОГИИ

Адамчик А.А. 1 Камышникова И.О. 1 Зорина В.В. 1 Иващенко В.А. 1
1 ГБОУ ВПО КубГМУ Минздрава России
1. Нефедов П.В., Нефедова Л.В. Наш взгляд на ФГОС-3 ВПО // Международный журнал экспериментального образования. – 2012. – №4. – С. 173-175.

В 2011 году был утвержден федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки (специальности) 060201 «Стоматология».

Согласно новому образовательному стандарту специалист по направлению подготовки «Стоматология» должен быть готов к следующим видам профессиональной деятельности: профилактической, диагностической, лечебной, реабилитационной, психолого-педагогической, организационно-управленческой и научно-исследова­тельской. Исходя из этого, реализуется следующая цель – подготовка врача-сто­матолога, способного оказать амбулаторно-поликлиническую помощь пациентам с различными заболеваниями челюстно-лицевой области [1].

Следуя Государственному образовательному стандарту по специальности 060105.65 «Стоматология» от 2009 года студенты стоматологического факультета проходили раздел «Терапевтическая стоматология» со 2 по 10 учебные семестры. После 6 учебного семестра проводился промежуточный контроль знаний студентов в виде экзамена по терапевтической стоматологии, включающий разделы: некариозные поражения твёрдых тканей зубов, кариес зубов, осложнения кариеса, которые студенты изучали в течение 3 семестров, результаты промежуточного экзамена представлены в таблице.

В 2014-2015 году, 2015-2016 году студенты 4 курса в зимнюю сессию, сдавали промежуточный экзамен по модулю «Кариесология и заболевания твёрдых тканей зубов». Изучение данного модуля проходило в течение 4 семестров, результаты экзамена по модулю «Кариесология и заболевания твёрдых тканей зубов» также представлены в таблице.

Сравнительный анализ показал относительно невысокий средний бал промежуточного контроля (экзамена) в 2014-2015 году по сравнению с 2012-2013 году, по нашему мнению, это связано с низким уровнем подготовки студентов к новым требованиям образовательного стандарта высшего профессионального образования

Средний балл промежуточного контроля (экзамена) в 2015-2016 году показал улучшение показателей по сравнению с предыдущим учебным годом и увеличение показателей по сравнению с 2012-2013 учебным годом, по всей вероятности это связано как с адаптацией студентов к новому образовательному стандарту, так и с изменениями со стороны преподавания профессорско-преподавательским составом кафедры терапевтической стоматологии, а именно: привлечением внимания студентов в большей степени к освоению тех компетенций, которые вызывают сложности у студентов, изменением и дополнением тематики лекций модуля «Кариесология и заболевания твёрдых тканей зубов» и вовлечением студентов в научно-исследо­ва­тельскую работу на кафедре.

Таблица

Сравнительный анализ промежуточного экзамена

 

Количество студентов/оценка

2012/2013 уч.год

2014/2015 уч.год

2015/2016 уч.год

1

Количество

сдававших студентов

142

139

172

2

Количество  оценок «отлично»

59 (42%)

55 (39,57%)

84 (48,83%)

3

Количество оценок«неудовлетворительно»

6 (5%)

13 (9,35%)

1 неявка (0,7%)

7 (4%)

4

Средний балл

4,15

3,96

4,26

 

Сравнительный анализ сдачи промежуточного контроля в форме экзамена по модулю «Кариесология и заболевания твёрдых тканей зубов» согласно ФГОС ВПО показал высокую планку, предъявляемую к подготовке будущих специалистов отвечающим требованиям времени. Современный специалист не только должен быть высококлассным диагностом и лечебником, но и обладать знаниями, умениями и способностью применять в своей деятельности профилактические, реабилитационные мероприятия, психолого-педагогические прие­мы, быть организатором, управленцем и исследователем.


Библиографическая ссылка

Адамчик А.А., Камышникова И.О., Зорина В.В., Иващенко В.А. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОМЕЖУТОЧНОГО ЭКЗАМЕНА НА КАФЕДРЕ ТЕРАПЕТВИЧЕСКОЙ СТОМАТОЛОГИИ // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2016. – № 4-1. – С. 39-40;
URL: https://www.applied-research.ru/ru/article/view?id=8787 (дата обращения: 01.12.2020).

Предлагаем вашему вниманию журналы, издающиеся в издательстве «Академия Естествознания»
(Высокий импакт-фактор РИНЦ, тематика журналов охватывает все научные направления)

«Фундаментальные исследования» список ВАК ИФ РИНЦ = 1.074