Научный журнал
Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований

ISSN 1996-3955
ИФ РИНЦ = 0,580

РАЗРАБОТКА СИЛИКОНОВЫХ ФАНТОМОВ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ОСНОВ ХИРУРГИЧЕСКОЙ ТЕХНИКИ

Никитина Г.В. 1 Найденова Т.С. 1 Сухинин А.А. 1
1 ГБОУ ВПО КубГМУ Минздрава России
1. Табатадзе Т.Р., Панжинская Н.Н., Сосновская А.К., Коваленко Е.Р. Симуляционное моделирование как современная технология обучения средних медицинских работников // Международный журнал эксперимнтальногообразования.-2013. – №4.
2. Горшков М.Д., Логинов Ю.И. Принципы построения обучающего симуляционного курса по основам лапароскопической хирургии // Виртуальные технологии в медицине. – 2015. – №1 (13).
3. Воробьев А.А., Литвина Е.В., Писарева Е.Е. Курс мануальных навыков и клинической анатомии на кафедре оперативной хирургии и топографической анатомии ВолгГМУ (первый опыт) // Симуляционные методы в структуре современного медицинского образования: проблемы и перспективы (Сборник статей по материалам научно-практической межрегиональной конференции «Перспективы работы центров практических навыков в медицинских вузах»). – Краснодар, 2015. – С. 32-37
4. Cooper J.B., Taqueti V.R. A brief history of the development of mannequin simulators for clinical education and training // Postgrad Med J. – 2008. – №84 (997). – P. 563-570.
5. Okuda Y. et. al. National Growth in Simulation Training within Emergency Medicine Residency Program // Acad. Em. Med. – 2008.– № 15. P. 1-4.

Симуляционное обучение – обязательная часть профессиональной подготовки врача. Оно моделирует элементы профессиональной деятельности, дает возможность каждому студенту неоднократно, до полного освоения, выполнять медицинскую манипуляцию в соответствии с профессиональными стандартами и правилами оказания медицинской помощи [1, 5]. Обучение при помощи виртуальных тренажеров и фантомов позволяет значительно сократить время освоения практических навыков, следовательно, повысить качество подготовки специалистов [4]. Фантомы и симуляторы дают возможность довести до автоматизма выполнение медицинских умений путем многократного выполнения одних и тех же действий.

Целью данной работы является оптимизация процесса овладения техникой базовых хирургических манипуляций, в том числе с помощью фантомов, разработанных на кафедре оперативной хирургии и топографической анатомии КубГМУ.

Рациональным представляется наиболее раннее начало фантомно-симу­ля­ционного обучения в медицинских вузах [2]. На кафедре оперативной хирургии и топографической анатомии КубГМУ студенты осваивают базовые хирургические навыки в рамках изучения дисциплины «Топографическая анатомия и оперативная хирургия» (7-8 семестры). Во многих зарубежных медицинских университетах дисциплина, посвященная освоению практических хирургических навыков, чаще всего выделена в отдельный курс под названием «BasicSurgicalSkills». Подобная практика существует и в ряде Российских медицинских университетов [3].

Нами было предложено введение в программу обучения студентов лечебного факультета вариативного курса «Основы хирургической техники».

Дисциплина «Основы хирургической техники» преподается студентам лечебного факультета КубГМУ  на 3 курсе в 5 семестре. Обучение проводится на кафедре оперативной хирургии и топографической анатомии. В программу дисциплины входят 3 модуля:

  1. Принципы оказания хирургической помощи.
  2. Основы хирургических манипуляций.
  3. Оказание неотложной помощи.

В структуре каждого модуля предусмотрено приобретение студентами  практических умений, для овладения манипуляционной техникой в рамках представленных модулей кафедра пользуется учебными фантомными классами Центра практических навыков (ЦПН) КубГМУ.

В ходе изучения 2-го модуля «Основы хирургических манипуляций» возникли сложности в отработке базовых навыков хирургической техники. Прежде всего это работа с биологическим материалом.

Нами были разработаны и изготовлены силиконовые тренажеры, которые представляют собой модели органов и тканей по своим физическим свойствам не уступающие биологическому материалу, то есть имеющие аналогичную прочность и сопротивление. Сотрудники кафедры разработали следующие тренажеры:

  • Искусственная кожа для отработки техники кожного шва.
  • Искусственные сосуды для отработки техники сосудистого шва.
  • Искусственный кишечник для отработки навыков кишечного шва.
  • Фантом для первичной хирургической обработки раны.

Данные тренажеры безопасны в работе, а также пригодны для многократного использования.

Демонстрация освоенных хирургических навыков является обязательным условием получения студентом зачета по дисциплине «Основы хирургической техники». Применение в ходе обучения разработанных и изготовленных на кафедре фантомов позволяет студентам отработать до автоматизма хирургические манипуляции. Многократная отработка навыков придает уверенности и точности в работе, что значительно повышает интерес к изучаемой дисциплине. Благодаря разработанным тренажерам каждый студент имеет возможность тренировки как во время практических занятий, так и во внеурочное время, посещая кафедру для самостоятельной работы.

Таким образом, разработанные силиконовые тренажеры для отработки манипуляций по дисциплине «Основы хирургической техники» позволили значительно повысить качество подготовки студентов к последующим дисциплинам, носящим хирургический профиль.


Библиографическая ссылка

Никитина Г.В., Найденова Т.С., Сухинин А.А. РАЗРАБОТКА СИЛИКОНОВЫХ ФАНТОМОВ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ОСНОВ ХИРУРГИЧЕСКОЙ ТЕХНИКИ // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2016. – № 4-1. – С. 232-233;
URL: https://www.applied-research.ru/ru/article/view?id=8878 (дата обращения: 01.12.2020).

Предлагаем вашему вниманию журналы, издающиеся в издательстве «Академия Естествознания»
(Высокий импакт-фактор РИНЦ, тематика журналов охватывает все научные направления)

«Фундаментальные исследования» список ВАК ИФ РИНЦ = 1.074