Используются такие формы и методы урочной и внеурочной работы, для преподавания профильных предметов: обзорные и установочные лекции, самостоятельное изучение основной и дополнительной литературы, других источников информации, овладение навыками самостоятельной работы с книгой и другими источниками информации, написание и защита рефератов, лабораторно-практические занятия, зачеты и контрольные работы.
Таким образом, система форм и методов учебной работы в профильных классах направлена, прежде всего, на формирование у школьников познавательной самостоятельности, навыков исследовательской деятельности и развитие их интеллектуальных способностей. Одной из характерных особенностей воспитательно-образовательного процесса в условиях профи-лизации является наличие тесной связи учебной деятельности с внеурочной работой школьников. Следует отметить, что во всех профильных классах внеурочная и урочная работа выступают как равноправные стороны единого воспитательно-образовательного процесса.
Профильное обучение помогает старшеклассникам представить себя профессионалом. Но не профессионалом-всезнайкой в той или иной области, а профессионалом, знающим границы своего незнания, способным сформировать запрос на содержание своего образования.